那封“情书”，钱小添托叔叔带了回去，算是不辱美女的使命。只不过，他在跟叔叔解释的时候，没有说做题人是个女生。

    一周以后，钱小添收到回信，新华的老师居然给江中的学生回信，这多少出乎钱小添的意料。

    从叔叔的转述中钱小添得知，那份试卷的出题者是栾知节工作室的一名年轻教师，名叫张洵，人很有才华，就是有些木讷，“罗同学”的解题方法令他很感兴趣，于是他从自己的题库里又挑了几道送给他，同时附上一些数学学习的心得，算是同好交流了。

    只不过，为了防止上回的情况再次发生，张老师特意把试卷装进了信封，这样一来，只能由收信人自己打开。

    刚拿到信的时候，钱小添很不屑地“切”了一声，心说：“好像谁稀得看似的！”可转念一想，这不是又有机会见到罗珊了么，便又欢天喜地起来，搞得他那位叔叔也是一头雾水。

    于是，那天下午，体育课刚结束，晚自习还没开始的时候，钱小添来到了高一四班的门前。

    当天四班也有体育课，因此罗珊身着的是学校统一的运动服，带着一股淡淡的柠檬香味，头发也扎成了马尾，整个人看上去活泼利落，与上回恬静娴雅的气质截然不同。

    “哈罗，你找我啊？”罗珊被同班女生叫了出来，在一片起哄声中，向钱小添歪了歪身子，打了个招呼。

    “是哎！”钱小添摸了摸后脑勺，另一只手将信奉递了出去，“那，这个是那个新华的老师给你的回信，好像又是一份卷子，单独给你的。”

    “真假的啊，单独给我？”罗珊一脸不可思议地接过信奉，“受宠若惊哦，谢谢谢谢！”

    “你有才哎，人家老师欣赏你，准备重点培养你哎！”钱小添笑道。

    “瞎讲，瞎讲！”罗珊连忙摆手，“你不要害我被四班扫地出门哦！”

    钱小添问罗珊：“我就好奇了，你数学这么好，怎么考到这个学校来的啊？”

    对方狡黠一笑：“干嘛，你看不起我们江中啊？”

    钱小添也赶紧摆手：“哪里哪里，我爱死江中了！但实话实讲，江中的教学质量，目前来讲的确一般。你数学这么好，物理、化学应该也不差，中考起码考个市重点，最起码也是六中！”

    罗珊还是笑着，但笑容似乎跟刚才不太一样了：“我中考瞎写的，你信吗？”

    “我信啊！”钱小添答道，“正好，我们一个瞎讲，一个瞎写，一对瞎子！”

    罗珊闻言，噗嗤一笑：“你真会聊天！”

    钱小添见自己插科打诨反响不错，便“趁热打铁”继续说道：“那改天我们一起去领个证吧！”

    此言一出，顿时把罗珊听了一愣：“领证？”

    两个四班的女生从旁经过，无意间听到这话，连忙把嘴捂住，迅速跑开了。

    只有钱小添嘴角一咧：“对啊，领个残疾人证哎！你以为呢？”

    罗珊听了，只好笑着低下头：“我汗！”同时竖起三根手指，挡在了脸上。

    就这样，钱小添完成了与罗珊的第二次会面，过程还算顺利。据钱小添后来回忆，那天下午，罗珊站在教学楼走廊上与自己说话，橘色的夕阳照在她脸上的样子，是他对整个高中生活最美好的记忆之一。

    自此以后，钱小添就成了罗珊的专属“邮递员”。

    由于有了这层关系，钱小添每周都会去找罗珊，而且每次手里都会拿着一个信封，久而久之，关于他俩是一对的说法在学生之间流传开来。

    与此同时，“另一种声音”也无孔不入地传进了钱小添的耳朵里。有人看到罗珊经常在周末晚上进入一些“少儿不宜”的场合，而且打扮得十分艳丽，跟平时在学校里的装束判若两人。

    对此，钱小添当然很关心，但他始终没有当面向罗珊询问那些流言的真实性。或许，男生就是这样的“视觉动物”，只愿意相信自己看到的事情，而对于那些不愿相信的，则可以选择视而不见。

    日子一天天过去，平江中学申报市重点的工作有了实质性进展，在省教育厅的指导下，市教育局安排的专家组集中考察即将举行。

    此次考察十分重要，将在很大程度上决定申报工作的成败，而考察的内容，除了校方汇报自身教学情况之外，也包括专家组实地检验学生的综合素质，观摩课外活动的开展情况。

    这与钱小添上回经历的专家组考察大同小异。只不过，当时他还是初中生，并不是考察的主要对象。

    对于此次考察，钱小添还是那句话，做好自己该做的。他也不是不出力，只是不想过分出力！

    不过，你的按部就班，阻止不了别人的跃跃欲试！

    他们班的团支部书记名叫王筱倩，是个相貌不错的女生，说起话来嗲声嗲气的。

    那天晚自习，王筱倩领着班上几个人到走廊上开会，商量迎接专家组的文艺表演。没过多久，她回到教室，跟当晚的代班老师打了声招呼，随后来到钱小添桌前。

    “大才子，咱们正商量文艺演出的事呢，来帮忙出出主意呗！”王筱倩说道。

    “那我哪懂这个啊！”钱小添本能地向后缩了一下，“再说我作业还没做完呢！”

    但王筱倩仍旧努力争取：“哎呀，你可以的啦！我们打算排个小话剧，有些创作的部分始终打不开思路，都知道你是大才子嘛，老詹都说你作文写得好，就帮我们出出主意吧！”

    王筱倩的态度十分诚恳，钱小添架不住美女如此恳求，便跟着她走出了教室。

    到了他们开会的走廊拐角，其余那几个人像是商量好了一样，统统称呼钱小添为“才子”。有个体型肥胖、脸颊很大，班里男生私底下都管她叫“暴龙”的女生，也拉着钱小添的袖子才子长、才子短地叫着，吓得他起了一身的鸡皮疙瘩。

    原来，高一年级一共六个班，这次只有两个表演名额，专家组到来之前，学校内部将组织一轮筛选。

    王筱倩跟其他几人商量之后，觉得只有拿一个高难度的节目，才有机会出奇制胜，于是就打算排出话剧。话剧的主题自然要与学习有关，但具体是什么，目前还没想好。

    钱小添见状，心说来都来了，出出主意就出出主意呗，便跟他们商量起来。

    该说不说，钱小添还是有些聪明的。

    他建议，这出话剧务必原创，且最好加入一些时下流行的元素，比如把流行歌曲的歌词融入到角色的对白当中，这样更容易引起学生的共鸣。

    经过一番讨论，在钱小添的主导下，故事的雏形大致有了——

    这是一出独幕剧，故事围绕几个在考试前临时抱佛脚的学生展开。

    剧中，这几个学生一边利用所剩无几的复习时间垂死挣扎，一边又不务正业地抓住一切机会闲扯淡，内容包括自嘲、互吹以及交流蒙题押宝的心得。

    故事最后，班上的一位“学霸”给这几只“菜鸡”好好上了一课，用实际行动告诉他们，什么叫“小考小玩，大考大玩”，从而引出这个剧的主题——功夫用在平时，临时抱不到佛脚！

    钱小添觉得，这与平江中学此次争取市重点的调子高度吻合。即，我们不是临时抱佛脚，我们一直在努力！

    讨论到了这里，钱小添对成果甚为满意。

    他清了清嗓子，故意用戏腔说道：“事了拂衣去，深藏身与名！老夫还有作业要做，未竟之事就交予诸位了，老夫去也！”说罢，向众人抱了抱拳，便向教室走去。

    回去的路上，钱小添越想越得意，一颗心怦怦直跳；但他不想让身后的人看出端倪，于是尽量压抑着兴奋，试图走出一种若无其事的步态！

    然而，这种功成身退的感觉只维持了一个晚上。

    第二天下午一上课，班主任丁老师宣布，接到班团委提交的文艺表演方案，即话剧《抱佛脚》的筹备方案。

    该方案对话剧《抱佛脚》的各项准备工作进行了详细安排，条理清晰、要求明确。只不过，其中剧本撰写工作的负责人竟然是钱小添！

    听到这个消息，当事人钱小添顿时火冒三丈！

    他强压着怒火把老师的话听完，可不听则已，一听之下更是气不打一处来。

    原来，整件事情当中，王筱倩只负责方案起草这一项，其他工作则都被分了出去。也就是说，主意是王筱倩出，但活儿却不用她来干。

    这种事儿工作以后很常见，也并非不合理，但却不符合钱小添的认知，起码现阶段不符合。

    在钱小添看来，这事儿是谁起的头，谁就得带头干，至少不能袖手旁观！就好比在战场上，你把老子一脚踹出去，叫老子冲，可老子冲出去一回头，却发现你还站在原地——这不摆明了坑人嘛！

    于是，一到了下课，钱小添便走到王筱倩的座位上，开口质问：“演话剧这事，我原本只是答应帮你出出主意，怎么到最后变成我写了？”

    王筱倩抬起头，眨了眨眼睛，不慌不忙地答道：“哎呀，我主要考虑的是呢，你看哦，思路都是你出的，我不能窃取你的劳动果实呀，对不对？所以，这个剧本还是你来写比较合适。再说，这是一项荣誉哎，将来演出结束之后，学校是要表扬的！”

    钱小添呵呵一笑：“我谢谢你！荣誉我不要，请你拿走，本子也你写，我没空，拜拜！”说罢，就要转身走开。

    “可我已经报上去啦！”王筱倩见钱小添无动于衷，又改口道，“刚才丁老师也宣布了，你也听到的，对不对！说不定这时候，校长都知道了！”

    一听这话，钱小添犹豫了一下。

    毕竟，对于这个阶段的学生而言，敢跟老师公然作对的情况并不多见。

    但不知何故，那天的钱小添格外硬气。他回过身，拿手指着王筱倩，狠狠道：“你报的，你去解释！”说罢，快步离去。

    当天晚自习，值班老师刚好是班主任。钱小添被她叫进了办公室，在他之前的还有王筱倩。

    当时办公室里就他们三个人在。

    大约十五分钟以后，二人回到教室。班上的同学一眼就看出，王筱倩刚刚哭过。

    郑嘉嘉坐在钱小添身后，他问钱小添：“兄弟，你怎么把人家搞哭起来啦？”

    钱小添朝空气翻了一个白眼，答道：“不是我把她搞哭起来的，是我进去的时候，她已经在哭了。你应该去问老丁，她是怎么把人家王书记搞哭起来的！”

    郑嘉嘉哈哈一笑，又问：“那剧本怎么说，哪个写？”

    “捱摆是我嘛！”钱小添叹道，“人家都哭咯，我能怎么办，万一哭出个好歹呢！”

    钱小添刚说完，邻桌的两个女生就投来同情的目光，并说道：“唉，你真好骗！”

    钱小添把嘴一歪，做了个痛苦的表情，答道：“怎么办呢，老话说得好‘听人骗，吃饱饭’哎！”

    郑嘉嘉插嘴道：“那叫‘听人劝，吃饱饭’吧？”

    “一个意思！”钱小添答道。

    其实钱小添清楚，刚刚在办公室，班主任丁老师并没有跟王筱倩一道合起伙来骗自己，她只是正常地试图说服自己接受这个任务罢了，真正在演“苦肉计”的只有王筱倩一个人。

    那为什么钱小添还会“上当”呢？

    因为，当时还发生了另一段插曲——

    原来，就在王筱倩哭得梨花带雨、钱小添聆听班主任晓以大义的时候，一个人走进了办公室。

    钱小添抬眼一看，来者不是别人，正是罗珊。她手里捧着一摞本子，像是来送作业的。

    当时那个场面，怎么说呢？在不明真相的人眼中，一定蕴藏了极大的“话题性”——

    想象一下，同一个班上，一个男生和一个女生，女生哭得稀里哗啦，男生则正被班主任训话。

    这说明什么？

    还用说吗，显然是早恋了呀！

    钱小添也觉得十分尴尬，尤其是在罗珊面前。他想开口解释一句：“你别误会啊！”可转念一想，不对！当着班主任的面，让罗珊别误会，不是摆明了告诉班主任，自己跟罗珊有情况吗？

    就在钱小添犹豫之际，将作业本放好正准备离开的罗珊竟然主动开口对他说道：“钱小添，听说你们班这次要排话剧啊，剧本还是你来写，厉害啊，加油加油！”她说完，便要推门出去，但似乎又想到了什么，“不过我听说，一班这回也准备排话剧哦，所以你更要加油咯，加油！丁老师加油！”说罢，一猫腰出了屋子。

    在钱小添看来，王筱倩哭鼻子根本不算个事，但罗珊要自己加油，那就非加油不可了！

    “丁老师，剧本我写！”钱小添对班主任说道。

    “哟，”丁老师露出一种似笑非笑的表情，“答应啦？”

    “嗯，还是我写吧。”钱小添确认道。

    一旁的王筱倩像是刚回过神来，擦了擦眼睛，也跟着问了句：“你真答应啦？”

    钱小添懒得理她。

    但为了避免王筱倩回去乱嚼舌根子，把罗珊也牵扯进来，他又胡乱补充了一条自己接受这项任务的“理由”：“我想的是，不能让一班把我们比下去哎，老班不要面子的啊，啊是啊？”

    丁老师闻言一笑，举起手作势要打：“瞎讲八道！”

    事情的经过就是这样了。

    不过，钱小添也在原先讨论的基础上，对剧本做了一些小小的“调整”——

    首先，既然是把歌词加进台词里，那就别念了，干脆用唱的！这样一来，整个剧就从话剧直接变成了“歌剧”，大部分演员既有唱腔也有对白，多有特色！

    其次，该剧最后出场的学霸一角，钱小添力推由那个外号“暴龙”的女生出演，主打的就是一个不以貌取人！

    对这两点修改，班主任都表示认可，但提出，在剧中不宜直白地强调美、丑的概念，只让观众自行感觉即可，以免起到适得其反的效果。

    “暴龙”的本名叫做陈熙，她对如今这个安排喜出望外，表示将全力以赴，演好这个角色。

    但也有人对此不太满意，这个人就是王筱倩。

    原本学霸一角是被她预定的，至于话剧变歌剧，也很令她头疼，别看她长得眉清目秀十分可人，唱起歌来却是一言难尽！