早上依旧是吵闹声不断，定好的闹钟反而失去了自己的功效。

    聒噪。

    手机屏幕识趣地亮起，明晃晃显示出六点整，还可以多眯五分钟，无奈外面各种声响过于吵闹。

    “儿子，这个菜你得多吃点，吃饱了才有力气学习。”

    “都说了不吃，我一点胃口都没有，你烦不烦人。”弟弟的起床气很大。

    “哎呀，你这孩子怎么回事，你爹都已经在车上等你了，你再多吃两口，别到了学校喊饿。”可以想象继母忍住火婉言相劝的样子。

    不过弟弟可不领情，摔下筷子就出了门，身后留下女人的谩骂声。

    五分钟后，室内归于寂静。

    我想这是继母出去买中午需要的菜了，利落地洗漱完，没看一眼桌上的残羹冷炙，下了楼。

    差不多是暑天的温度了，太阳还没高悬，懒散地往上爬，我的自行车有些生锈，吱呀吱呀的，有些刺耳。

    火速飞奔到学校门口，还没到六点半，我停好车，便慢慢悠悠地朝里走。

    我们班规定六点半为迟到的分界线，六点半之后到的都会被记到表上，还会喜提老师谈话。学校的钟也会在六点半准时敲铃。

    对于学生来说，这串冰冷的数字仿佛达摩克利斯之剑，高高的悬在头上，晚上一秒就会毫不留情地砸下来。

    我不喜欢迟到，倒不是因为怕被叫家长或是找老师谈话，只是怕麻烦，懒得想迟到的理由。

    云谙倒是挺喜欢卡点，经常气喘吁吁地进教室，不过班主任几乎不抓他，只抓那些看起来该迟到的倒霉蛋。

    校门口到教学楼有一段距离，这段距离倒是刚好让我回忆昨晚那个梦。我越想越觉得自己的潜意识不够彻底，亦或是控梦水平极高。

    直到走进教室，我还没能与梦和解，它总是荡漾于眼前，郁金香如有实质。

    一上午的课都昏昏沉沉，我有些唾弃自己。

    “这十五分钟把今上课的幻灯片的几页句子抄到摘抄本上，云谙你等着收起来我看看。”班主任理所当然地占了我们难能可贵的午自习时间，随后便推门离开。

    云谙坐在讲台上，一边抄句子，一边维持纪律。他认真时有些冷淡，也只有这样才能震慑住班里某些调皮捣蛋的学生，当然也有的根本没法管。

    我抄的很快，字却写的歪七扭八，抱着我的伊丽莎白·来福，有一搭没一搭的抖腿。

    我特别喜欢快人一步的优越感，即使是最是普通的写字速度。

    窗外一片光明，入夏后的阳光逐渐变得炽热，烧灼着本就浮躁的心，再加之教室后面起花瓶作用的空调被学校拉了总闸，学习的速度一再降慢。

    我很喜欢观察周围的事物，当然也包括人。

    班里大半同学热的扇着本子，又犹犹豫豫遮遮掩掩，毕竟班主任禁止边学习边扇风。最能引起众怒的是学校第一条规定，如果没穿夏季校服就必须穿秋季校服且拉链要从头至尾。

    秋季校服在夏天才能体现出它的保暖效果，一薄层衣料因为汗液紧紧地贴在皮肤上，不透气的材质在这一刻展现的淋漓尽致，原本起最重要散热的毛孔被堵了个彻底，突然觉得有人跑个八百就能猝死倒也能理解一二了。

    看着同学半扇不扇的试探，我竟笑出了声，引得台上的云谙目光所及，他不解地瞥了一眼摘抄都能宣发情绪的我，又低头专注抄写积累。

    ……

    时间最是人间留不住，神不知鬼不觉地遛出了很久，慌神的功夫便到了晚自习。

    第一节晚自习时，我亲爱的前位必定先做数学作业，他好像特别习惯先苦后甜，总会在最后留个语文回个甘。

    巧合的是，我总会在午自习完成数学，再用几个课间写一写英语。

    第二节晚自习，他喜欢写物理，他真的很可爱，连做题顺序都能让人一眼看出他最头疼的就是数学，第二物理。

    一、二、三……，我在心里数数。

    “后位，你看看这道题怎么解啊？”云谙不负我望，果不其然，在我数到五的时候他转过了头。

    我又是一副全天下都欠我的表情，装作不屑的样子，对他爱答不理。问题是他最放下身段的时候，也是我虚荣心唯一得到满足的时候，想想自己确实卑劣。

    他没和我计较，只是举着物理习题集，等待我的解答。

    不知道是不是玩游戏的都很中二，当然其实和游戏也没多大关系，只是我的顽劣品质再一次迸发出来罢了。

    “你看看这是一道小船过河问题，这么基础你都不会？先分析受力。”

    云谙转回去开始写写画画，他画的仔细，像是绣花，文人做派，倒是美的像幅画，但可惜，理科并不是风花雪月。

    他分析完受力又转回了头，分析的不错，就是耗时颇久，有些担心他的考试进度。

    “当船头方向垂直于河岸时，渡河时间最短。”

    “当小船沿平行河岸方向的分速度与水速大小相等，方向相反时，即V1=V水，小船的合速度（V2）就沿垂直河岸方向，这时渡河到达对岸的位移最小，Smin=d。”

    “根据运动的合成和平行四边形定则，当小船的速度垂直于直线时，船速最小，最小船速为V船=V水sinθ，船速与水速方向的夹角为900+arc sin(V船/V水)。”我对着他持续输出早已烂熟于心的原理，每次他的反应都很可爱。

    他无语地看着滔滔不绝的我，隐忍不发，虚心求教。

    有时我的自省意识觉醒，还是会唾弃我的傻B行为，但大多数时候我的反省和良心都被喂了狗，恶劣地逗弄着前位。

    他逐渐听得认真，我也收起了玩笑的心思，尽量讲得细致，面面俱到有些困难，毕竟我总是跳步做题，有些计算是大脑里运转的，纸上一片空白。

    临到最后，我问了他一句:“倘若这道题里不只流速和船速，还有对向刮来的风呢？”

    “……对于盲目的船来说，一切风都是逆风。”他回了我一句语文术语，倒是把我回懵了。

    两个人前言不搭后语，却都明白了对方的含义——我在试探，他在拒绝。

    我不再笑，只是沉默。

    夜晚回家，撇到了贴在床头的那张志愿目标，明晃晃的计算机专业，他想报考的那所大学。

    是啊，对于盲目的船来说，一切风都是逆风。可我找到了彼岸，你是不是也会在那里上岸？那样对我来说，一切风便都是顺风。