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“乌养先生。”
如果说排球部谁最具有威严，武田一铁排第二，没有人敢认第一。
因此，当顾问老师冷静的声音响起，尽管此时还在比赛中，乌养系心仍是下意识地一阵不寒而栗——伊达志也同学，你真的闯下大祸了。
“为什么不换下志也同学？”
“这个……”
在当上排球部顾问之前没有任何排球经验，武田对自己擅长什么不擅长什么十分有自知之明，从来不曾在临场指挥上指手画脚。
看到乌养一脸为难，武田发觉自己的语气有些重，慌张补充道：“我没有质疑乌养先生的决定！”
“只是，”国文老师神色郑重，“志也同学自己没有继续留在场上的意愿，是不是换下来更好？”
这一局乌野还是第一次使用换人，局末比分落后，不管换人发球还是换人防守，犹豫错失机会的话，形势随时可能往条善寺的方向倾倒——山口的发球没能创造机会，23比20，条善寺离拿下第一局还有两分。
“下次继续加油。”乌养先对不甘地下场的山口说了一句，才回答武田的疑问，“我并不觉得伊达志也不想留在场上。”
他多少能理解大家生气的原因。
教练的“权威”和“正确性”，是保障一支球队团结一心的必要条件，乌野男排部没有一般体育社团那种严格的前后辈关系，可无论怎样，在比赛中用那样的口气对作为长辈的教练说话都是不应该的。
但乌养并没有从那段发言中感觉到对自己的敌意。
伊达志也的“挑衅”并不是针对自己，而是对“教练”这个职位，大概换任何人坐到这个位置上，他都会说出一样的话。
“他在场上的表现可没他自己说得那么不堪，更何况……”
21比23，乌野夺回发球权，影山飞雄发球。
乌养的视线落到缘下身上，轮转到前排的接应双手抱头，高喊着“好发”。
“‘志也做后攻准备’，缘下都说了让他留在场上，”他露出一丝笑容，笃定道，“我愿意相信他（队长）的判断。”
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看到影山第四次走到发球位置，甲本奏太掰手指数了数：“真的哎，到了局末关键分我们又回到首发轮次了。”
原野绿点头：“因为我们前面和条善寺的分数一直咬得很紧。”
处于弱轮时卡轮一两分，再在强轮时将分数夺回来，毫无疑问，影山的发球轮是乌野有机会连续得分的强轮，虽然目前没有无触球得分，但绝对不会让条善寺轻松地接发球。
局末落后的情况会影响发球队员的心态，可在场所有熟悉影山的人大概都不会对二传手产生这种担心。
背面视角只能看到影山写着9号数字的队服背影，原野绿莫名地能想象出他此时的神色。
沉着，专注，以及——
“来吧！”
条善寺应对这一轮强发也拿出了最强接球阵型，自由人土汤新居中，两边是擅长接球的接应沼尻凛太郎和王牌照岛游儿。
裁判吹哨，球高高抛起，二传手顺着那道弧度助跑起跳，舒展腰腹。
“好发。”原野绿在击球前的瞬间低语。
只有她自己知道，这句话不是祝愿，而是陈述，尾音掩盖在球落地制造的巨大声响里，全场寂静，然后轰鸣。
——沉着，专注，以及势要得分的决心。
“发、发球得分！！！”
所有乌野队员一同回头，冲向拿下这一分的“英雄”。
乌野看台上也是一阵应援欢呼，菅原孝支哈哈大笑：“影山这家伙，总是在这种时候抢走所有人风头！”
“不愧是飞雄学长！小绿——”甲本激动扭头，将同伴的名字喊了一半又止住。
他难以形容同级生经理此刻的表情，只觉得自己不应该打扰这份喜悦，多探了探身，和同样望过来的时田空隔空击掌：“耶~”
22比23，条善寺使用暂停。
日向翔阳迎接走下场的队友们，眉目庄重：“出现了，稳重山。”
山口忠发出呛到的气音，别过身憋笑：“日向你怎么还在用这个词。”
见学弟们面露迷茫，日向煞有其事地解释道：“进入稳重状态的影山，表面平静，内心凶暴，简称稳重山。”
这段对话落到影山耳里，二传手抽空回头，勾起嘴角露出八颗牙齿，甚是阴险。
月岛萤面无表情：“还差三分拿下这一局，国王大人，交给你了。”
也不知究竟是心情好还是有所成长，影山没有计较这句对呛，连一个鼻音都没发出就扭回了头。
在月岛对影山的刻意无视做出反应前，八乙女泉辅丝滑地接口：“一口气拿下当然最好啦。”
“不管怎样，我相信我们能拿下这一局。”一年级生笑容纯良语气真诚，没有人会不给面子地反驳他。
而仿佛正应了他的话语，暂停结束后的发球依然犀利，条善寺的沼尻直接将球接到了乌野半区，机会球，同时位置差攻击，乌野第三个连续得分，23平！
“再来一球！”板凳区队员们的口号整齐划一。
回应他们的是条善寺的进攻，自由人土汤终于完全抓住影山发球的路线，一传到位，照岛游儿从后排起跳：“才不会让你们再来——”
得分，24比23，条善寺局点！
“不妙啊。”嶋田倒吸一口气。
强轮弱轮交替，影山的强发球之后，是乌野的反轮。
没有暂停，也没有换人接发的对策，乌养双拳交握。
必须一分渡轮。
缘下力调整呼吸。
自己大概不管多少次在局末接起过强发球，都还是会紧张吧。
紧张感是必要的，“就算丢掉第一局也还有机会”，若是产生这种想法，之后的第二局拿什么去拼？
条善寺的强跳发队员有两个，一个是1号队长照岛，一个是4号东山。
我们现在反轮不回位，西谷在一号位，我在五号位，中间六号位是……
缘下在裁判响哨前开口：“志也同学。”
“哎？”甲本发出短促的惊呼。
东山胜道发球，可在球脱手之前，乌野的接发阵型迅速做出了切换，伊达志也往五号位后方下撤，缘下力则右跨了一步。
“这没有越位吗？”甲本的询问和球被击出几乎是同一时间。
原野绿的回答也语速飞快：“球脱手前缘下学长并没有移动到梅津同学的右边，志也同学始终在缘下学长后方，位置关系是正确的。”
穴原孝昭看了隔壁乌养一眼。
没有暂停，大概不是乌养的指示，指挥这个临场应变的人还真是灵活啊。
伊达志也是乌野接发阵型中的薄弱环节，集中攻击他的一传——这是条善寺一直贯彻的发球战术。
所以乌野在最后关头换位，等东山发现目标的六号位不是11号（伊达志也）时已经来不及再改球路了。
况且，这一球选取的是五六号位中间的接球重叠区，这样一移动，原本会制造判断麻烦的落点立刻变成了1号（缘下）的正面接球区。
“力！”
“没问题！”
缘下接起这记强发。
要一分渡轮，不能让条善寺有得分的机会！
球飞向二传手，缘下来不及瞟其他人的动向，球脱手后身体立刻行动起来，冲向四号位。
“缘下现在也是六轮一传啊。”泽村大地看着那个穿1号球衣的身影。
乌野的接应是保障型，无论在前排还是后排，都要承担接发任务。
但，仅仅接发球是不够的。
张大嘴呼吸以致凉风直接灌到喉咙里，缘下听见自己不堪重负的喘息。
奔跑，迅速奔跑，跑回四号位，就算球不会传到这里，自己也必须成为进攻掩护的一部分，锐意进攻才是乌野，即便是保障型接应，也没有在地面偷懒的余裕！
接球起身后从五号位飞奔回四号位，还不忘留出助跑的空间。
伊达志也后撤半步。
穿梭大半个球场的队长（缘下学长），在发球前再次对他说：“我来支援，志也同学专心准备后攻吧。”
为什么依然信任他？明明都说过了，国中三年他从没有首发上场打完一整场比赛的经验。
乌野排球部真奇怪，没有前后辈的上下级关系，顶嘴教练也不会被换下场。
——这样氛围“软飘飘”的社团，是怎么在对抗性竞技中争胜的？
最重要的是，他要怎么回馈这份信任？
田中学长说：“在场上就只准想着得分！”
伊达志也压下所有心绪。
重复练习过无数次，在学校体育馆的木地板上，在家里庭院铺出来水泥地上，在田径社做背景音的操场闲置空地上，在教学楼顶楼午休空无一人的平台上。
比一般的三步助跑变化更大，从慢到急，不需要留意节奏，因为二传手一定能完美配合上。
伊达志也用力蹬地，起跳。
是的，他喜欢这一切。
喜欢助跑，喜欢起跳，喜欢挥臂带动空气的声音，喜欢球击实在掌心的触感，喜欢从高处看过去对面拦网队员的指尖，喜欢这短暂一瞬最高点的风景。
“扣下去！”缘下力大喊。
伊达志也喜欢排球，一点也不想下场，不想让出体验这一切的机会。
球比人先落地， 24平。
下落的姿态没调整好，伊达志也差点没控制住冲势从网下滑到条善寺的半区，好在西谷夕及时扯住他的衣领。
不，热血的自由人大概根本没关注学弟是否安全落地，庆祝的吼声让伊达志也只想捂耳朵。
没来得及捂成，因此二传手的声音才没有被无视。
“你有意控制延长了滞空时间……？”
影山难得一见直白地表达了他的惊讶，伊达志也却觉得，发觉这一点还立刻完美配合上了的二传手更让人震惊。
让人讨厌的天才。
他移开视线，对上擦着汗走过来的缘下的目光。
“好——”扣球。
“好支援（掩护）。”
伊达志也打断学长的话，但这次没有任何其他意味。
“队长。”
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·缘下力（队长）
乌野高中3年4组
位置：接应 ；背号：1
身高：177.4cm ；体重：69.1kg （高中三年级4月）
能力：力量3，弹跳2，体力4，头脑4，技术4，速度2
最近的烦恼：午休更想一个人呆着