清晨，冬日的暖阳透过神使府主屋的窗户，洒在张伟的身上，暖洋洋的。
    几年前，张伟已经用沙子成功烧制出透光的毛玻璃，现在神龙城的大户人家都安装上了这种透光的毛玻璃。
    他感受着温暖的阳光，缓慢地睁开眼睛，随即轻轻地将手臂从女儿的脑袋下抽出，然后悄悄地走出屋外。
    昨天大雪已经停了下来，在经过一天的停歇后，今天是部落里全民清雪的日子。
    等到他来到居住区的时候，街道上到处都是忙碌的身影，大家各自拿着工具在低头清扫着地上的白雪。
    大家知道，部落里所有道路上的雪是必须要清除的，这是这几年留下来的惯例。
    张伟发现用不着自己亲自指挥和要求，族人就会按照之前的习惯，自发的清扫各个区域的积雪。
    张伟沿着清扫出来的道路，漫无目的随意在部落里走着，不知不觉间就来到了神龙氏的学校。
    今年神龙城的学校，除了有自己部落的适龄儿童在这里学习外，还有大量其他部落的儿童。
    这些儿童现在都属于神龙氏的族人，自然要进行统一的教育学习，以便于未来更好的融入神龙氏。
    根据张伟的要求，入冬前当初神龙部落联盟区域的其余20多个部落，都将自己部落的儿童送往神龙城学习知识。
    众部落对于能让这些儿童前来神龙城学习，非常的开心和支持，毕竟这些孩子在神龙城除了能学习一些知识，还有神龙城提供食宿，也算是减轻了部落的压力。
    张伟在学校的各个教室外走了一圈，然后就在心里有了一个奇特的想法。
    刚才在屋外，他能听到每个教室里学习的知识类别和内容，他发现一个值得关注的问题。
    暂且不提那些今年新报到的学生，就是神龙部以前的那些孩子，他们学习起汉字也是异常困难。
    由于现在部落所使用的汉字，都是张伟按照现代汉字复制出来的，因此非常的抽象难以理解。
    这就导致了这些儿童学习起来比较困难，但是没有办法，张伟又不可能为了族人去重新造字，只能是拿来主义。
    不过，刚才行走的过程中，他边走边思考起解决的对策，还真让他想到了一个两全其美的方法。
    既然自己不能去费尽脑汁重新创造文字，而且能让族人更快的学习好文字，那何不直接用拼音的方式去教部落的族人。
    张伟越想越觉得这个想法是多么明智，而且自己在现代社会也是从小学一年级就先从学习拼音开始。
    因此，对于这种先学拼音再学汉字的教育顺序，他作为亲身经历者，还是非常肯定的。
    想到这里，张伟就快步走到了学校的校长办公室，然后一进门就看到智在纸上写写画画。
    张伟几步凑了过去，但是正在认真写字的智并没有注意到他，而是精神专注的写着字。
    张伟凑过去一看，智在纸上写的东西竟然是教育经验分享，内心不禁给智竖了一个大拇指。
    此刻的智时而奋笔疾书，时而停笔眉头紧锁，他在一旁没有说话，只是静静地看着智纸上写的内容。
    张伟看到智写的那些教学经验，感觉还是很正确的，于是他忍不住夸赞了起来。
    “嗯！不错！总结的很到位！”
    “啊！神使大人！不知道您什么时候过来的？”
    原本正在全神贯注书写的智，突然听到自己耳边响起夸赞自己的声音，略微侧过头就发现神使大人正站在一旁。
    “哈哈，智，你做的不错！我让你管理神龙氏的教育，看来是用对了人！”
    智连忙向后退了一步，然后朝着他行了一个大礼，但张伟却笑的更加灿烂，连忙用手托举起智。
    “智，现在部落里儿童，平时学习汉字的情况怎么样？”
    张伟也没有再度寒暄，直接询问其自己关心的问题，毕竟智也是一个学研派，平时只喜欢认真做学问，跟他说话直接点最有效率。
    “呃~神使大人，目前部落的儿童中，原来那些儿童都已经学会了不少汉字，平时用的汉字都没什么问题，但是学会后就极容易忘掉！我对此一直很苦恼，却没有想出解决这个问题的办法！”
    智先是沉吟片刻，随后就说出了一直以来遇到的核心难题，但他并没有直接说你这个汉字实在太难，而是说自己一直没有想到解决的方法。
    “嗯，我也发现了这个问题！”
    张伟露出了故作深思的样子，然后顿了顿话语，突然笑了起来。
    “智，我现在想到了一个好的办法，能让大家学习汉字的速度变得提高不少，而且还能让族人不用学习汉字，就能书写和看懂其他人写的东西！”
    智看到神使突然露出姨母般的微笑，又朝着自己说出了这种天方夜谭的话语，立刻惊讶的望着他，眼中充满了惊讶和期待。
    “神使大人，您说的是真的吗？！”
    智一脸的不可思议的望着他，弱弱的问了一句。
    “哈哈，当然有方法！我把这种新的文字叫做拼音！这些拼音只有26个符号，大家只需要记下来这些符号，然后知道如何灵活搭配他们就能书写和看懂其他人写的东西！”
    张伟看到智那种探索科学的眼神，立刻有了为人师的冲动，他咧嘴一笑继续说道。
    “这26个符号，有不同的发音方式，分别是a.b.c.d.e...”
    张伟一边说着，一边拿起一旁空白的纸张，在上面写下了26个拼音字母，然后向智解释了起来。
    足足过了一个时辰，张伟将拼音字母的发音，还有如何运用它们，以及组合后怎么发音，都向智简略的描述了一遍。
    智在一旁连连点头，就像一个一年级的小学生，眼中尽是迷茫和求知的双重情绪重叠在一起。
    “你现在感觉这种方式怎么样？”
    张伟一口气说了一个时辰的话，忍不住口干舌燥，虽然刚才智遇到不明白的地方也会询问，但基本上都是他在说话。
    “嗯！非常好！我觉得这个方法十分有效！”
    听完神使大人对于拼音的讲解，智虽然还是没有完全弄明白，但是他可以肯定这个方法非常有效。