小学一年级

    终于可以上小学了。关于小学的一切，雪儿早已经从慕阳的嘴里听过千百遍了。而且学前班就是在这所学校就读的。因此对小学的环境完全不陌生了。

    在报名就读的那一天，雪儿更多的是忙碌、紧张和害怕。

    忙碌、紧张是因为这是一所名校，来报名的人很多，加上老师也刚刚开始接受报名，大家都是乱哄哄的。

    本来说是在办公室接受报名的，后来因为人太多就改为在办公室门口的空地上。有很多人一大早就来办公室排好队了，听说之后又马上赶到空地去。还有刚到的不明就理的人到处打听。

    刚开始老师们有条理地收着费用，后来一看这么多人来报名，招都招不完，又改口说要现场考试。雪儿听到要考试心里就开始担心，要是回答不出来怎么办呢？

    终于轮到雪儿报名了，填好表格，老师拿着一些试题让雪儿现场回答，雪儿回答了，老师就让雪儿和妈妈回家等答案。

    在家等答案的那几天，雪儿每天都在担心，不知道自己当时回答的答案过关了吗？如果没有过关那就不能上小学了吗？不能上学怎么办呢？

    这些问题一直萦绕在雪儿的小脑袋里。

    好在几天后雪儿的妈妈接到通知说让雪儿去学校缴费注册。听到这个消息后雪儿真的是松了一口气，终于不用担心了。

    教雪儿一年级的班主任叫陈老师数学老师姓李，只教了一年，雪儿对她已经没有什么印象了。

    陈老师是学校里很有名的老师，她的教学能力很强。在她带雪儿这一个班的时候，每次考试成绩总是排列年级第一名。

    这位老师给雪儿留下了很深的印象。每次刚开始上课，这位老师都要用15分钟批评整顿上课的纪律。每节课在教学的时候都会用普通话教一遍然后用白话再教一遍。

    晚上的家庭作业一个是背书，一个是抄生字，一个是抄字词解释。所有的教学任务都安排得井井有条。

    这位老师的教学功力的确很深厚，基础知识也抓得很牢固。

    这位老师以严格要求著称，她的教学很严谨，处理学生问题很有方法。在教学过程中要求学生能掌握什么，学会什么，心里很清楚。一个班里只要有多少个同学掌握到这一点就可以向下一个步骤迈进，而不必等那些学得比较慢的学生，这一点她心里很明白。

    雪儿平时的学习成绩不是最拔尖的，所以即使平时上课常常举手老师也鲜少会提问到像雪儿这一类型的学生。老师每一次提问都会在那三、五个人里，每次提问这些学生也从来没有让老师失望过。所以雪儿每次上课总会带着羡慕的眼光看着这些同学表演。

    陈老师上课除了以提问来了解学生对知识的掌握情况外，还有一个就是通过课内作业来了解学生对知识的掌握程度。当堂作业当堂完成。完成后拿给老师当堂批改。做错的一题重新补5次。

    这位老师的工作效率的确是神速的。在一节课内除了上完要讲的内容，还改完全班的课内作业。

    陈老师还有一点要求，如果学生不写完当天的作业绝对不会放他回家。

    像雪儿这样的小孩子才刚读一年级，怎么会一教马上懂呢。所以错一题已经是很好的结果了，错好几题的事情常常发生。一连错几题那就惨了，就不知道要改到何年何月才能完成。

    所以雪儿下午放学回家的时候常常得留在教室里做作业。这时候如果是昨天晚上没有完成家庭作业的同学也要留下来补完才能回去。雪儿倒是很少因为这个原因留下来。

    补作业补得够呛的。每次雪儿看见有同学可以回家了是又羡慕又着急，心里一直在想我什么时候能完成，我什么时候可以回家。不过雪儿的速度实在是够慢的，经常是最后才做完的那几个。

    这时候老师就不等了，老师要回家了。反正你们不做完就话就不可以回家，把门关上，老师走了。

    还有留下来的学生呢，怎么办？

    这个教室的门下面缺了一个口，刚好只够一个学生爬出去。雪儿对这个洞很熟悉了，爬了那么多次。可是再熟悉，孩子再小，心里还是觉得很委屈，还有一种羞愧感。一个人怎么可以像狗一样从洞里爬进爬出呢？

    雪儿长大后回头想想当时的自己也太笨了。把字写快点潦草一点不就不用老是从洞口爬进爬出来了吗？

    动作慢一直是雪儿的一个缺点，一直到长大后也改不过来。

    学得慢或者偷懒的就应该留下来补课，雪儿倒是也认可的。谁让你学得慢呢？这一点别人已经学会了，而你还没学会，那你就得留下来补课。你的天资比别人差，你就得比别人更努力。这一点在中国教育的确是行之有效的方法。就是不知道国外的教育家认不认可这一点。

    不过换个角度想，它也有弊端。因为中国从小学到高中的教育里只是一味注重机械的文化，知识的死记硬背。一直到今天21世纪，中国的大部分地区仍然是传袭这一老传统。可是人生的知识是浩瀚广博的，哪里是单单靠这一点就遮盖全部呢。所以中国以前的大学生很多人是书呆子，除了书本的知识外，其它的一无所知，在实际生活中比不上一个小学毕业的。

    可是不管怎么样，对于要爬出狗洞才能回家，雪儿是无论如何也不愿意了。所以在做作业的时候，雪儿都会做完之后仔细地检查一遍又一遍。

    还好有慕阳哥哥。每天放学回家后，雪儿都会找慕阳哥哥一起做作业。遇到不懂的问题就会问慕阳哥哥，慕阳哥哥都会很耐心地教雪儿。

    其实慕阳也还是个孩子，只不过是大雪儿几岁，所以偶尔也会有教错的时候，这时候雪儿第二天就得留下来。但是这都无碍于雪儿对慕阳的信任，每次遇到不懂的还是去问慕阳哥哥。

    不过回头想想，不问慕阳哥哥又能问谁呢？爸爸在很远的地方，妈妈老是要加班。

    小时候雪儿很怕月亮出来，因为一出来，陪伴自己的唯有无边的黑夜了。这时候妈妈在加班，只有自己一个人呆在家里，心里除了害怕，还有恐惧、无助。

    白天还好，在白天最起码有很多小伙伴陪自己玩。到了晚上小朋友们都回自己的家去了，只剩下雪儿孤零零一个人呆在家里。这个时候每次去慕阳家里写作业，雪儿就觉得自己被解救了，再也不用一个人面对无边的黑夜了。

    作业总有做完的时候，有时候作业做完了妈妈还没有回来，雪儿只好又一个人面对黑夜的孤独了。

    这一天吃了晚饭妈妈说要去加班，就让雪儿去慕阳家写作业。作业做完了妈妈还是没有回来，雪儿实在是不想一个人面对空空的四壁，所以雪儿编了一些理由留在慕阳家里，东磨西蹭的就是不想走。

    慕阳的妈妈陈阿姨其实也看出来了，觉得雪儿挺可怜的，也不忍心让她回去一个人呆在家里。

    后来不知怎么的雪儿趴在桌子上就睡着了。

    天突然下起了蒙蒙细雨，陈阿姨叫慕阳关好房间的窗户，慕阳进来的时候发现雪儿睡着了。慕阳赶紧把窗户关好不让外面的凉风吹进来。慕阳看着雪儿熟睡的小脸，心里突然涌起一阵怜惜。

    关好窗户后慕阳跑出去告诉妈妈。陈阿姨看着熟睡的雪儿不忍心叫醒她，就轻轻地把她抱到慕阳的床上去，盖好被子。然后对慕阳说：“慕阳，雪儿睡着了，我们不要吵醒她，我们去厨房干点家务活吧。”

    “嗯”慕阳回答到。

    后来妈妈忙到很晚才回来，回来之后把雪儿轻轻抱回家，雪儿也不知晓。

    雪儿是被妈妈抱回家了，但是那一个晚上慕阳的脑海里都是雪儿熟睡的小脸庞，觉得她挺可怜的。爸爸不在身边，妈妈的工作这么忙也没什么时间照顾她，突然觉得自己有一份要保护好她的责任。