（30）

    魔药课。

    我看着坩埚和那些脏兮兮的材料，不禁想起了这几天禁闭室的日子。

    好歹把我处理材料的本领练出来了。

    我跟赫敏两个人娴熟的处理鼻涕虫，开始了熬制魔药的大业。

    但斯内普教授只给了我一个A。

    如果用万能合成机的话，肯定能拿到O。

    说实话，我这几天在找回知识的时候发现，男性生气是不会得乳腺增生的，而我们的魔药教授既然是个男性，那我岂不是——

    于是我先将配方录入合成机，拿着从魔药教室偷渡的教材熬制了一瓶。

    完美！不愧是万能合成机，下次上课就靠你了。

    我把这件事告诉了赫敏，她在围观后觉得科技确实需要进步，万能合成机的出现，能够生产更多的魔药，降低医疗费用。

    鉴于上次偷偷送洗发水被抓包的影响，我们决定先在课堂上使用，然后引起斯内普教授的注意力，努力向他推销，达成推广的目的。

    因为万能合成机，它真的很快。

    ——疥疮药水在里面呆了一秒就出来了。

    （31）

    斯内普教授好像有点生气，认为我们侮辱了魔药这门课程。

    赫敏用普通人世界的工业流水线反驳了斯内普，我也认为科技的进步是必然的。

    结果就是我们又有了一次禁闭大套餐。

    但是斯内普教授不愿意看到我们，把我们交给了费尔奇。

    我不太明白，跟赫敏讨论了很久。

    因为我们禁闭的时候看到斯内普教授每天要专注的熬很多魔药——医疗翼的魔药基本来源于此，而且还要给七个年级上课，改这么多学生的作业。

    赫敏跟我在图书馆看了很多杂志，里面说斯内普教授是个很厉害的魔药大师，为魔药的进步做出了很大的贡献。

    我们一致认为，斯内普教授应该用他的天赋去改进更多的魔药，造福更多的巫师。

    万能合成机能帮他分担很多事情，甚至还能给霍格沃兹带来额外的收入——这样就能设立一些奖学金或者多一些补助金了。

    赫敏之前跟我讲过这些学习用具的价钱对于普通人甚至是贫困生来说都是一笔不小的开销。

    可惜斯内普教授现在压根不理我们。

    （32）

    在赫敏的提议下，我们带着万能合成机去找了阿不思。

    他在大家的心中好像无所不能的老爷爷，有他在，什么事情都能完成。

    阿不思温和的接纳了我们，并让我们先品尝一些糖果、喝点热可可再慢慢说。

    在听完我们的意见，并且看我们演示了一遍过程后，阿不思肯定了我们为老师分忧的想法，并表示这件事包在他身上了。

    我也拍着胸膛表示，等联系上自己的亲友后，合成机有多少要多少，绝对能够让斯内普教授解放双手，投身到魔药研究的海洋当中。

    阿不思乐呵呵的表示会把这句话带给斯内普教授，并问我周末有没有空——他对仙舟科技很感兴趣，想听我具体讲讲。

    当然，赫敏也可以来。

    我跟赫敏当然有空。

    又不是哈利和罗恩那样总是拖着不写作业的学生，我跟赫敏从来都是课后马上做完作业的，周末一般在研究一些奇奇怪怪的玩具，或者去图书馆看看书之类的。