期中试已考完了，开家长会是必不可少的。

    职高的家长会不是全校一起开的，而是分开级，由级长主持会议。家长会是在夜晚举行，因为很多家长白天很忙，没有时间参加。

    家长会，学生们是不喜欢开的，特别是差生，家长会让人欢喜让人忧。有学生写道“家长会——今晚有暴风雨”称之为魔鬼辞典。

    学校通过家长会的表扬和批评来促使学生的努力向上的一种手段。

    韩老师有重大的事要宣布。

    “同学们，今晚的家长会很重要，因为下学期的5月份你们就要毕业了，再没有机会开家长会了。这次家长会要讲到你们就业的问题，而且我们班也有重大的任务要交给家长们，所以每位同学必须是父母参加，再也不能叫爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、姑姑、表哥、表姐等来参加会议。”

    职高的学生太不像话，开家长会叫些亲戚来参加，有的甚至是社会上的朋友来冒充，够高明的，免得有“暴风雨”造成“水灾”而无家可归。

    姚梦苑一听，妈妈在外公那乡下，爸爸又不管自己了，怎么办？

    “韩老师，我爸爸妈妈不见了。”

    她一慌才这么说。

    全班哈哈的大笑。

    “那就叫你奶奶来。”韩老师知道她家的事，但又强调，“除了姚梦苑外，其它同学一定是父母来，如果父母实在没有时间，就不要来了……”

    孙富高兴地抢着说：“那么他们没有时间，真的不用来开家长会了？”

    “你做校长呀？”

    “如果我做校长，家长会——免了。”

    “我还没有说完你就插嘴啦，我是说如果父母没有时间就不要来了，同往年一样，等以后有时间再来，我会独自和他们谈。”（职高为了体谅某些家长晚上要加班，家长会那晚不能到的，可以改时间再到学校。）

    孙富心想：独自谈不是讲个人的事更多吗？

    晚上，家长们都到齐了。

    家长们在各自班的课室，听着从音箱传出级长的声音。

    “各位家长，你们好！今晚召开高三级家长会，每位家长在百忙之中抽出时间来参加，这说明你们很关心自己的子女，只有学校和家长多些来往，把孩子们教育好。”

    “首先我来读一读各班取得好成绩同学的名，取得班前十名的同学：电类班第一名梁冬燕，第二名刘坤……第十名凌风；电子班第一名杜莹，第二名童银宇，第三名郦冰……第十名姚梦苑；装建班第一名陆帆……财会班第一名郭小燕……。取得单科前三名的同学：数学第一名财会班郭小燕，第二名电子班杜莹，第三名电子班郦冰；语文第一名电子班杜莹，第二名电子班童银宇，第三名装建班陆帆，政治……”

    级长把每科都读完了，有些科目在某个班有的而在其它班没有的，只是班排名而已，这些是不共同科，比如彩色电视只有电类、电子班学，电脑只有财会班学……

    “明年5月份学生就要毕业了。”级长继续说，“他们面临的是就业问题，我们学校和家长应该怎样地为他们选择职业吗？家长应配合好学校推荐就业，当然，家长能为自己的子女自寻职业就更好。面对社会的职业繁多，所谓三百六十行，行行出状元，做什么都要不计较太多的得与失。有些要选择热门的，蜂拥而上，这样会造成供大于求；有些要选择专业对口的，这未必合时，社会所需要的人才多样化，只要学生们在工作中能认真学，并表现自己的才华无偿不可；有些要选择国营企业，这也不太合时，当今社会中外合资、外资企业、独立经营企业越来越多，无论是国有企业还是非国有企业都实行合同制度，在每个企业只要凭着本事发挥自己的才干；有些同学要工资高才肯干，这一下子是不可能实现的，刚进厂眼光不要太高，高收入是与自己的能力和付出成正比。”

    “历届的学生走上工作岗位后怕苦怕累，受不了工作的压力，总想着清闲而收入高的工作，这怎么可能呢？我们职高培养的是中级人才，应该要有坚持奋斗的精神。经得起艰苦的磨练，肯吃苦，先苦后甜。”

    “好了，今晚家长会我就讲到这里，剩下的时间各班班主任会再同你们说此班里的事，多谢各位家长。”

    级长在广播里讲完，韩老师已站在讲台上了。

    他讲着班级的情况，还有每位同学的优点和缺点。

    “有些同学的文化成绩是差了点，但实际操作是很好的，在职高读书，不要太注重分数，要看实际能力，出到社会也是要所学的实际，当然文化科和实际兼好就更好。有些同学两者都不得兼，就应在实操中多动手，我不是鼓励抛开理论而进行实操课。”

    “我还想讲一讲学生们吃早餐的问题，每天早上很多同学都不吃早餐，我想问一下，他们是否在家吃过？我想不会吧？空着肚子在学校读书对他们没有好处，还有家长对孩子的学习、生活等等的问题，想对孩子说的话是否写封信给他们……”

    “写信？”

    “我们天天在一起，还要写信吗？”

    “当面对他说不就行了吗？”

    家长们有百个不解，都议论着。

    “各位家长请静一静。”韩老师说，“我知道你们常和自己的子女在一起生活，但你们在一起谈过什么呢？现在的孩子都不喜欢和大人们谈自己的事，你们知道他们心里想些什么吗？他们又知道你们心里想些什么吗？”

    家长们面面相窥。

    自从有了“代沟”之后，家长和孩子这条沟偏偏就不通，真不明白！

    韩老师发下信纸，说：“我叫学生在课桌里留了笔，请家长们拿出来认真写好吗？不够信纸的，请叫我拿。”

    每位家长都在想着，笔不停地信纸上沙沙作响，他们认真地写，道出对孩子的关心和爱护，道出自己同孩子以前和他们没有说的话。他们写得多么认真，很多话口头很难说出的，但在信纸上就有千言万语说不完。

    韩老师这一招，高明！