周六周日相对于沈念来，都是过得比较辛苦的，尽管有各种技能的加持，但是终究在现实中还得从早上班到晚上才能休息，这确实很伤神。
所以沈念想着，平时应该多空出一些时间休息，或者直接找一个钢琴老师来代课。
这样他就能当一个甩手掌柜了。
周一的早上醒来，依然看到了熟悉的白色蚊帐，这蚊帐是大学开学的时候学校发的，男生对于装饰也没有太大的要求，所以他们寝室基本就一直用着这种蚊帐。
但是今早上他看到这种蚊帐，突然有些伤心，或者有些厌恶这种蚊帐。
难道就要一直将这个蚊帐用到大四？
就像人生一样，就只能按照最原先的想法一直走到头吗？
沈念瞬序整理情绪，他想到了那些社会上的社畜，或许就是这样两点一线的生活，也是为什么社畜压力大的原因。
所以产生这种心情，只能是疲劳产生的情绪，所以他更加有必要让自己放松下来了。
他点开游戏面板：
【玩家：沈念】
【技能与文化】
【音乐技能：
A.钢琴：大师级弹奏能力
B.提琴：高级弹奏能力
C.民谣吉他：中级弹奏能力
D.美声唱法：中级演唱能力
E.二胡：入门
F.手风琴：大师级拉奏能力】
【音乐文化
A.和声学：高级
B.视唱练耳：高级】
【游戏任务】
无
这么久没有任务，加上他睡觉的时候都是在学习，很多的技能都得到了提升，但是要升级到演奏级，看来应该很难，毕竟要达到演奏般的弹奏效果，那些音乐才都需要奋斗大半生活在一生才能走到金色大厅的舞台上，自己仅仅花费了一两个月就想要达到别人一辈子达到的效果，确实有些不切实际。
所以沈念要是觉得钢琴这种难提升的技能的时候，大多的时候他都愿意花到别的技能或者文化上面，反正时间还多，还不如综合提升各种技能应对一下学业。
现在他的文化和声和视唱都已经达到了最高，基本上很多和声和视唱上面的问题他都能解决了。
他想着接下来要不要攻略一下大三的作曲和曲式分析这些东西，准备先提前学了再。
睡不着，沈念便起身去了琴房，然后开始练琴。
视唱练耳的课沈念直接没有去，这是吴丽特许的。
吴丽也知道了这子挺厉害的，因为沈念在课下已经将后边的所有视唱以及练耳习题都做了一遍，显然，他做的全对，而且没有一点问题。
吴丽总不能压着学生，毕竟他都将全部的课程都完成了，留下他反倒觉得是浪费学生的时间，大家都是成年人，都需要去做自己的事情。
大学就是这样一个包容性很强的学校，如果你能搞定所有的学科，那么你就可以不用来上课，毕竟考核内容就是你的成绩，这就是这么现实。() ()
只要你的人生足够开挂，那么你就足够拥有更多的时间。
声乐课都是组课，三五个人一组一起上课，当然，只要你愿意，花一些钱，能一对一上课。
声乐老师是一个中年教师，这种声乐课他们也就是一人几分钟，三五人一人一遍就是大半节课，然后吹吹牛，一节课便过去了。
但是声乐老师发现今的沈念发声技巧很好，能完美将声音从相应的位置发出来。
那些老师虽然是专业的，但是平时上课就只是一边示范一边在某个口腔地方发声，然后便是一边弹琴一边对学生：“顶住上颚，张大嘴巴，让发声点在上颚的地方，产生共鸣，对就这样，对，在高一点......”
老师一边着一边用手比划着手势，学生们也就一知半解，大概知道了发声位置要高就是用上颚发声，具体怎么将声带中的声发到上颚，大家只知道练习，因为老师也没操作过科学的操作啊！
不过今的沈念发声的位置倒是很对味，虽然平常同学听起来没觉得怎么个变化，但是专业老师一听，便知道了这学生发声的技巧是对的。
“你是在校外请了声乐老师在教你吗？”中年声乐教师问道。
这种专业老师最忌讳的就是自己的学生去找别的老师学本专业，因为这就是在啪啪打自己的脸，行动否定了自己专业老师的不校
沈念：“没有，我就一个声乐老师您，我忙着培训班的工作，哪里有空去学习声乐啊！”
培训班的事情，因为前不久各个老师的转发，相信整个音乐学院的的老师学生基本都知道了沈念开设了一个培训班的事情。
“那你的声乐到底是谁教你的，这下发声技巧你一下就掌握了。”
“老师，这当然是您教的啊！可能我的领悟一下就提高了也不一定呢。”
中年声乐老师教了大半辈子，教过庸才教过才，这种无师自通倒是很少见。
但是自己终究是他的老师，既然他没在外边学，可能就是赋觉醒了也不一定，这种事情终究是好事，他也不好深究。
钢琴课沈念也不用去了，副院长张禹教授已然知道了沈念的钢琴水平，告诉他让他期末直接来考试就校
这些专业课沈念基本就不用去上课了，反正老师教的都是基础，他的水平已经很高了，所以不用上课倒也正常。
只是像合唱，声乐，舞蹈这种集体课，沈念还是得跑一趟，并不是你的赋好就不用去上了，合唱这种，少了人，那不是空出了位置，既然声乐好，就更应该去为合唱团贡献声音。
沈念的课程现在只有校内的课程了，什么体育，语文，英语，计算机等等，不过好在这些课一星期只有一节，算下来，沈念的课一星期差不多只有七八节了。
沈念列了一个单子，需要提升的技能，以及需要做的事情。
提升技能自然交由游戏，做事需要资金，现在沈念有了很多的资金，当然，这只是相对于学生来。
......