第二天，肖紫见到顾安宸还有点尴尬，但看顾安宸还是如平常一样便也放下心来，专心训练。这天开始便以消防安全为主，由消防员们教给医务人员遇到火情如何自救、如何灭火等，理论与实践相结合，大家学的都很开心。

    第四天便是医务人员为主了，主要是一些护理、抢救知识和模拟，心肺复苏练习阶段需要两两一组进行练习，正好剩下顾安宸自己，他便要求肖紫教他，肖主任想着医生眼里无男女便也没有组织。肖紫还一个劲儿的跟肖主任使眼色，奈何老父亲还以为自己闺女眼睛不舒服。肖紫只好跟顾安宸一组，她让顾安宸躺下，（识别心脏骤停：轻拍患者的面部及双肩，并在双侧耳边大声呼喊，观察有无应答。如果没有反应，说明意识丧失。快速观察患者有无自主呼吸，观察病人的胸廓有无起伏；并同时判断有无脉搏，判断时间为5-10s。若患者无意识、无脉搏、无自主呼吸，即可实施心肺复苏术）。肖紫一边给他讲，一边操作。（胸外按压：患者应仰卧平躺于硬质平面，解开衣领和腰带，操作者跪在其旁。左手掌根部放在患者胸骨下1/3交界处（男性可选择在双□□连线的中点），右手平行重叠压在手背上。操作者肩、肘、腕应位于同一轴线，身体与患者身体平面垂直。胸外按压时应以掌根部为着力点，肘关节伸直，依靠自身重力垂直向下按压。每次按压后让胸廓完全回弹，放松时双手不要离开患者胸壁，保持已选择的按压位置不变。按压和放松的时间大致相等。按压频率为100~120次/分；成人按压幅度至少为5cm，但不宜超过6cm。儿童和婴儿的按压幅度至少为胸部前后径的1/3(儿童约5cm，婴儿约4cm)。）肖紫给顾安宸解衣服时，手指微颤，双颊绯红，感觉特别紧张。她也没有看到因为她的触碰而脖颈和耳朵通红的顾安宸。（人工呼吸：开放气道后，行2次人工呼吸，每次持续吹气时间不少于1秒。在确保气道通畅时，操作者左手的拇指与食指捏住患者鼻孔，吸一口气，用口唇完全包绕病人的嘴部，然后缓慢吹气，观察患者有无胸廓起伏，确保足量的气体进入患者肺部。每次吹毕即将口移开，患者凭借胸部弹性收缩被动完成呼气。吹气量以能看见患者胸廓起伏即可。按压和通气的比例为30:2，交替进行。对于婴儿和儿童，按压和通气的比例可为15：2。）讲完这里的时候肖主任终于意识到自己女儿的不对劲了，赶紧制止，美其名曰这个环节大家就不用练习了。肖紫瞬间吐出一股浊气，而顾安宸也感觉终于解放了。

    联合训练终于接近了尾声，大家提议一起聚餐庆祝一下。肖主任和顾安宸没有意见，于是除了需要值班的消防员，其他人都去了。肖主任和顾安宸作为此次联合训练的主要负责人，自然不能缺席。肖紫一看自家父亲出席，原本想请假的话语生生变成了好的。席间顾安宸正好与肖紫面对面，眼神经常有意无意的碰撞，每次顾安宸都是微微点头示意，肖紫越发的不好意思。饭后大家各自回家，顾安宸主动承担了送肖主任回去的任务，肖紫只好跟着坐上了顾安宸的车，只是这次是跟肖主任一起坐在后边。车子行驶了一会儿，肖主任便睡着了。趁着等红绿灯的时间顾安宸询问肖紫的额头还疼不疼，肖紫赶紧答不疼了。顾安宸看出了肖紫的紧张，便主动找话题缓解，从高中时期聊起，肖紫才发现两人竟是一所高中的校友。慢慢的两人聊的越来越多，肖紫也不再紧张，顾安宸看着她的变化心里越来越开心。到小区门口，肖紫才想起顾安宸的外套，赶紧说外套在行李箱，等她明天回公寓后洗一下，晾干后会联系他。顾安宸一听肖紫会主动联系他，立马答应。肖紫把肖主任扶回家后便赶紧去洗澡，肖主任肯定要免不了孙主任的说教。

    肖紫躺在床上，想着这一周来的事情，发现自己想的居然都与顾安宸有关。肖紫想自己一定是疯了。刚想睡觉，叮咚，顾安宸发了一条消息，告诉肖紫他到站里了。肖紫赶紧给他回复好。本以为不会再有信息进来，准备睡觉，顾安宸又发了高中学校的照片过来，附带了一张小猫的图片，是他当年在学校收养的流浪猫。肖紫很喜欢小猫，但碍于家庭情况，也只是想想不敢真养。顾安宸给她发着有关小猫的信息，两人你一句我一句的聊的非常愉快。

    此后，每一天顾安宸都会发一张小猫的照片或一段视频给肖紫，肖紫每次都会跟他聊一两句，逐渐的两人变得熟悉了起来。但是由于工作的繁忙，顾安宸的外套还一直在肖紫家放着。