雨打梨花深闭门，孤负青春，误了青春。赏心乐事共谁论？花下销魂，月下销魂。
愁聚眉峰尽日颦，千点啼痕，万点啼痕。晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。
——明代·唐寅《一剪梅》
进入高考倒计时，老师给大家的压力反而小了许多，最后那一段时间，反而是高中阶段比较轻松的时光。
高中最忙最累的时光似乎都熬过去了，那节奏快、任务重、压力大的学习生活，的确也锻炼人的耐力、心性和意志力。
李沐风还记得高三备考的一个小经历。
步入高三，刚送走上一届的学长学姐，李沐风这一届学生，搬进上一届毕业班的教室，替代了他们曾经伏身苦读的身影，真如长江后浪推前浪，如此往复。
随着时间的飞速流逝，大家也感觉到高考一步步临近的逼迫感，二中的生源基本都是县中录取，剩下的那一部分学生，生源质量和县中没法比，所以二中高中部的优势在于走艺术、体育特长生的升学路线。
当然也有走文化课考大学路线，可大多数人还是很难考上一个二本以上的大学。
初中觉得考大学简单，而考高中难，但真上了高中，却发现考大学真不比考高中简单多少，甚至更难，尤其是对于李沐风这样普普通通的农家子弟来说。
这两次考试是真的很重要，错过失去这两次机会，以后人生中很少，甚至是再也不会有那么好的机会了。
作为学生和老师，大家都知道高考的重要性，大家都很焦虑。
二中有艺术、体育特长生教育优势，所以文化课不太好，可以走特长生路线，这样对文化课分数要求低一些，考大学就相对容易简单。
有一段时间，班主任毛老师也许是为了学生好，有时他就会凑到某位同学跟前说：“有没有走体育生路线的想法。”
有一天，毛老师突然经过李沐风座位旁，他俯下身，轻声细语询问到：“李沐风，你有没有走体育特长生的想法。”
正在低头认真做题的李沐风，一下子被毛老师这突如其来的询问，或是建议给搞懵了。
李沐风愣住了，他从来没想过要走体育生的路线，他见过那些体育生在操场上刻苦训练的场景，个个是汗如雨下、身体健壮，看着也不比学习文化课轻松多少，要是自己估计是扛不住，估计训练个一两天就废了。
再说自己真心、从来没打算，走特长生的路线，即使我考不上大学，我也不会因为要上一个大学而去学体育，做一件自己不喜欢、不接受的事。
不是我不喜欢体育，李沐风是很喜欢体育课的，喜欢运动、锻炼、打各种球，但要是把锻炼、跑步等等之类的运动，拿来训练，从而考核是否能上大学，那我接受不了，甚至是厌烦痛恨的，那种超负荷、高强度的训练，是对正常健康，对身体和心灵的一种伤害，我绝对接受不了。
毛老师和李沐风是老乡，是一个村，虽然以前从来没见过，甚至不怎么熟，但来到他的班级后，他的确是专门找李沐风谈过话。
李沐风能感觉到他对自己这老乡的照顾，希望李沐风能好好学习，考个好大学，他肯定是为李沐风好，为学生着想，担心李沐风考不上大学，就没学上，出社会打工混社会。
毛老师在为学生以后很长的人生路，做点建议，希望李沐风能考上一个大学，未来也会有一个好工作，不至于回家当农民。
李沐风在班里学□□，属中下游，凭文化课考大学的确吃力很悬，但他内心很排斥、拒绝走体育生这个路线，也更没想到毛老师会突然问自己这个问题。
毛老师可能心里想着是为学生好，但李沐风真的宁愿落榜，考不上大学，也不会走体育生这条路，考上一个所谓的大学。
所以当时李沐风只好红着脸、硬着头皮说：“不要。”
李沐风拒绝了，说完不，李沐风感觉那握着笔的三根手指头都发麻发木，他不敢抬头去看身旁的毛老师，身体有一种眩晕感，心里烦乱、郁闷、纠结毛老师他为啥要问我。
毛老师知道李沐风不愿意后，他没有李沐风脑补出的生气模样，而是微笑着平和的直起身子离开了，同样好心善意的问了别的几个同学。
有几个同学是同意走体育生路线，李沐风猜那几个同学，有的是自愿有这个想法，而有的估计是，当时一下子和李沐风一样，被班主任给问懵了，没想到他会询问这个问题，碍于情面、不会拒绝、加之头脑发昏，稀里糊涂的就给答应了。
当然这纯属李沐风个人臆测，那走体育生路线的同学，每天下午最后一节课后的自习时间，就按时去操场参加体能训练。
每天看同学去训练，李沐风就庆幸自己硬着头皮给拒绝了，要不然自己每天下午，也得一块去操场体能训练，那肯定累死人。
高三忙碌的感觉时间不够用，尤其到了最后阶段，基本每周都有一次全体考试，考完后大家都心里忐忑的等着各科成绩。
老师们批改试卷的速度也很快，基本第二或第三天成绩就出来，然后就是讲评试卷，每次来临的考试，就像是给平静的水面扔一颗炸弹，平静的水面会顿时沸腾，荡开水花来。
大家看着自己的分数和名次，心里是几家欢喜几家愁，最后一段时间，老师拿着试卷到教室发，一人基本最少都是七八张大试卷，那试卷就像是雪花一样在教室里传送，大家发出一阵唏嘘、嫌弃、但又刺激的声响。
考几次试之后，大家基本也就适应了那节奏，大概知道自己在班级、在年级里是什么段位，不再像一开始那样激动、惊奇，也许是适应了、麻木了，只有某次发挥失常，或发挥超常，考了一个意外的分数名次，心里才会有一点反应。
高考临近那一星期，能明显感觉到毕业班学生的躁动、惆怅、兴奋、激动、以及对未来不可预知的紧张，各种复杂的情绪、气氛在校园的空气里弥漫、流窜。
高考临近，天气已经热了起来，感觉二中校园里那几树艳丽、繁盛的樱花，似乎才刚落不久，空气里弥漫着微风掺和着阳光的味道，同学们穿的清凉得体，浑身散发出的是那种青春的学生气息，个个都笑靥如花，大家穿的衣服似乎都有了生命，五颜六色的布料包裹着一个个炽热、活泼、充满朝气、充满希望的少男少女，就如伟大的领袖毛爷爷说的那样：“那就像是早上七八点钟的太阳。”给人们无限的希望、渴望。
六月的小城，一早一晚的天气让人感觉到特别的舒服安逸，而即将毕业的高中生，却没有太多的闲心和工夫来享受那份安逸，大家都心事重重，为即将到来的高考而努力、操心。
大家似乎更加珍惜这剩下为数不多的校园时光，一到下课时间，那三楼、四楼，高三毕业班的楼层阳台上，几乎都趴满了学生，远远看去就像一排排小鸟立在枝头的感觉，尤其是那文科班，那一排过去，站的几乎都是美女，真是千娇百媚、笑靥如花、西施捧心、环肥燕瘦、美如弱柳扶风、娇如玉立荷花，远远望去明白什么是赏心悦目、秀色可餐，什么是青春的气息，真是恨不得一直那样看着、感觉眼睛不够用，恨不得多张一双眼睛才好。
男同学应该都看的忘了神，那漂亮女生的一颦一笑，不知牵扯着多少男娃娃的心，害羞、羞涩、懵懂、单纯、空气里的清甜、心里淡淡的忧伤、惆怅应该是那个夏天二中校园里最多的感情，那应该就是大家的青葱岁月吧。
楼上的某个班级，文科班的同学，她们买来泡泡水，下课了就在教室外面的阳台上吹泡泡，一吹好多泡泡就飞了出来。
那些泡泡，在阳光的透射下散发出五颜七色的光彩，和彩虹一样好看，轻飘飘的泡泡随风荡开，同学们都好奇，兴奋的跑来趴在阳台上观看，有同学甚至探出半个身子，拧过脑袋往楼上看。
李沐风也伸出脑袋去看，映入眼睛的是一个漂亮好看的女生，她似笑非笑、似羞非羞，一脸认真的拿着泡泡水吹泡泡，身边还有几个小姐妹和几个男同学，似乎在指导和凑热闹。
她轻轻一吹，一大串泡泡就飞了出去，然后感觉整个校园的空气都被点燃了，大家都好奇、兴奋、激动的看着自由自在，随风飘荡的泡泡。
泡泡飘到下来，就有同学伸出手去摸，小心翼翼的伸手，结果还没碰到，那泡泡就突然破掉，消失了，引得的大家迟疑片刻，随即发出快乐的哈哈笑声。
二中的老师比较开明，没有阻止那些学生的行为，不过事后想想，某个老师可能在其班级里管教了这件事，不然为啥那吹泡泡就只在那天出现了一次，以后就再也没见过。
其实当时每次下课趴阳台上，心里都很期待、等待楼上的同学吹泡泡，看到那些飘着的泡泡，李沐风心里是高兴愉悦的，虽然那些泡泡一碰就碎，即使不碰也碎，但那份快乐是真的快乐啊。
除了吹泡泡，另外一件刺激的事，就是扔纸片。
某个班的同学，把平时考试的试卷给撕成小碎片，从教学楼的阳台给撒出去，那小纸片就像雪花一样，洋洋洒洒的往下落，一直落到一楼水泥地上，白花花一片。
那个场景相当好看，热血又激动，学生们都跑出来看，感觉学校里的空气是被点燃了。
干这事的当然是毕业班，某个班级的同学干的，那些低年级的同学，是没有那个胆量和勇气，毕竟他们以后还要在这里待几年，要是干这种放肆过火的事，那以后的日子估计是不好过。
而干这事的同学，一般是毕业班，那年轻的荷尔蒙分泌过旺的学生，且是学习不是非常好，胆子有点大的人。
学习比较好的孩子，一般都比较听话，脑子比较冷静，不容易发热，能理性的控制心中的躁动，看到那些满天飞舞的纸屑，心里当然也是兴奋、高兴的，但其不会去做扔纸屑这件事。佩服、羡慕那撕试卷扔纸屑的人，但自己没有勇气去做这件事。
其实在老师大人们的眼中，那些做法是幼稚的，就如一群即将上战场、即将赴刑场的人的最后狂欢。
甚至某些“大人”老师心里还会冷冷的说到：“哼！看你们还能蹦哒几天，一群傻逼！”
但在我看来，那些放肆的、满天飞舞的、一碰就破的东西，是青葱岁月的一部分。
其实多年以后，我们自己也会像个大人一样，不屑的蔑视一些傻白甜的行为举动，但是我们心里却悲凉的明白，知道那是我们永远再也回不去的青春、单纯的模样，谁的青春不曾傻逼过呢！