题记：
想听你对我说我爱你，
但，我更想对你说我爱你……
这是一起过的第几个情人节呢，是他们在一起后过的第九个情人节，是结婚后过的第三个情人节。
每次过情人节总要出点问题才能如愿，今年也是如此，工藤新一正要和毛利兰一起出门逛街，就接到了电话。
“你去吧，只要能赶上今晚的晚餐就好。”
毛利兰了然地说出这句话，工藤新一闻言却不由得皱了皱眉头，想要开口却被打断。
“新一，我说过的，抱歉这两个字是不必要的，快去吧，我等你。”
他这才点点头，认真地说会早点解决案件，一定会回来陪她吃晚餐的。
毛利兰微笑着目送他的身影，然后转身回去工藤宅。
她已经习惯了，谁让自己的丈夫工藤新一是名侦探呢，而且还是深受警局信赖的、最有名的侦探。
如今新一的影响力已经能够比肩他喜欢的福尔摩斯了。
自己的伴侣总是为了工作很忙，很多时候无法陪伴自己。
对此她也是有过埋怨和不开心的，可是更多的是为新一开心，他在做的是他喜欢的事，是令他自豪开心的事。
而且，她和新一都一起经历过那样的事，还能有什么不能够理解的。
工藤新一十八岁的时候，是大约遭遇变小后的一年，解决了黑暗组织的事，毛利兰身上只有轻微的受伤，而工藤新一却重伤得一度下了病危通知书。
“我真是笨蛋，还不到追忆往事的时候吧。”
思绪暂停，毛利兰微微笑着摇头，低声呢喃了一句，全因她打算打扫书房，却在看见书桌上那一张照片时勾起了回忆。
那么多张两人的合照，新一偏偏选了多罗碧加游乐园的那张合照。
在晚餐的时间到来之前，毛利兰打算打扫一下书房以打发时间，情人节的巧克力，她昨天就做好了，园子特意来了工藤宅和她一起做，要送的人依旧是京极先生。
这两人总是甜甜蜜蜜的，毛利兰甚至觉得京极先生太宠园子了，园子有些地方很孩子气，都是孩子的妈了，还有些不稳重。
只是毛利兰转念一想，这样也挺好的。
但是，要说什么能让她有点挂念的，还是和叶的事，服部君同和叶已经是恋人了，但是他们还迟迟没有结婚，这是为什么呢。
不过，她也相信，和叶一定会和服部君一辈子幸福地在一起的，就像她和新一一样。
“欸？”
毛利兰打扫的动作忽然停了下来，她的目光被一个小铁盒吸引了。
那是在一个书架的角落，书本整齐地排列着，但后面却放着一个小铁盒。
若是不认真看就很难发现，而且这个铁盒放置的高度才到她的大腿处。
她搬开几本遮掩着铁盒的书，将它拿了出来，上面布了不少的灰尘，轻轻一掸就在空中漂浮。
把鸡毛掸放下，她就打开了铁盒，里面是一些不起眼的小东西，但毛利兰却都认识，边拿起一个就念出来。
“这是幼稚园的纸樱花铭牌，是我当时给新一做的那个？”
“七夕节的竹子短签？难怪不见了，那个时候是小学二年级吧……”
“啊，落叶书签，是我第一次自己制作书签，大概是三年级吧，当时做了两枚，给了新一还有园子……”
落叶上还有“to 新一”这几个字，虽有些褪色的，但依旧清晰鲜明。
但铁盒里最吸引毛利兰的，还是那一本小小的日记本，只因它是这些物品里毛利兰最没有记忆的一件东西。
她自己有写过日记，但是不可能会给新一的，所以，这是新一的日记。
怎么办……想看……只是不可以呀……
可是好好奇小孩子的新一会写什么呢……
这些纠结的想法在毛利兰的脑子里翻滚打架。
纠结之间她弄翻了放在桌上边缘的铁盒，里面的东西散落了一地，蹲下身去捡时，日记本摊开了。
她一眼就看见日记本上那一句：今天，老师说要做一个游戏，要对喜欢的人说我爱你。
咔嚓……
帝丹小学，六年级B班此时正热闹着，此起彼伏地在讨论着。
这个班级的班主任藤原老师正开周会活动，她和小朋友们提出玩游戏，游戏内容就是对喜欢的人说我爱你。
“老师，这算什么游戏啊？”
“就是啊，很简单啊，濑户，我爱你哦。”
一女生附和了前一个出声的男生的话，然后对自己的同桌，也是好朋友的濑户说出了我爱你。
坐在她们后面的铃木园子见状，也扭头对毛利兰说：“兰，我也爱你噢。”
毛利兰也正要回园子一句，却又有人说话了：“所以说，藤原老师，为什么要提这种游戏？”
是工藤新一在发言。
藤原亮子摇了摇头，温和耐心地同他们解说。
“老师说的可不是你们说的这种我爱你，而是饱含感情的我爱你，而且，你们可以对喜欢的朋友说这三个字当练习，但老师我可是有任务要布置给你们的。”
台下的学生开始听得认真，她这才揭晓目的：“那就是给真正要说的对象说我爱你，就是你们的父母。”
说完，藤原亮子转身，华丽潇洒地在黑板上写下一个大大的“爱”字，然后才面对躁动起来的教室的情况。
“明白了吗？”
台下有些学生说明白了，但还是有些人摇摇头，藤原老师问他们为什么要摇头，得到的回答是说不出口，觉得有点难为情。
他们现在是六年级的学生，心智和感情虽然还不算很成熟，但害羞和难为情这种心情还是有的，也明白什么事能让他们觉得难为情。
何况有学生时常还会和父母闹别扭。
“这就是老师的目的哦，因为你们的父母很爱你们，他们的爱可能不会说出口，但他们为了你们的未来努力地挣钱，让你们吃饱喝饱，能在这里学习知识，有时还会给你们买你们想要的玩具啊，书本啊，对不对？”
藤原亮子的话得到了大多数同学的点头应和。
她继续说：“你们也很爱自己的父母吧，可是父母有时是不知道的，他们很笨的，这个时候就需要说出来，让父母知道你们原来爱着他们，而他们也爱着你，是不是？”
“那么，请告诉老师，你们喜不喜欢你自己的父母？爱他们吗？”
回答当然是肯定的。
她的话也撬动了学生的心，没人再有疑问，于是就开始了这场“我爱你”游戏，开始了自由练习，可以离开座位和想要说这句话的人说我爱你。
教室里再一次躁动了起来，这次是学生们各自找和自己搭档的小伙伴一起练习，铃木园子转过头和毛利兰说：“兰，我们一起练习吧？”
“嗯！好呀。”
“啊咧，工藤同学，你不参加游戏吗？”
藤原老师的声音很近，毛利兰听见声音回头看了一眼。
只见新一抱着双手端坐在座位上，一个人坐着，他旁边的位置空了。
“我没有可以一起练习的对象。”
“啊……那就……”
藤原亮子疑惑一声，看了看四周，工藤新一这孩子虽然聪慧，有点高冷范，但也不至于没人和他搭档吧……
“新一，你和我们一起吧，这样可以吗，老师。”
“当然可以呀，那工藤同学你就和毛利同学，还有铃木同学一起练习吧。”
她露出温柔的笑容，摸了摸毛利兰的头，走过过道时注意到一个学生和别人交谈说：【才不是没有人和工藤那家伙一起，是工藤他拒绝了。】
那学生……是工藤同学的同桌，藤原亮子回头看了一眼，工藤新一双手插兜，仍是有些高冷的样子。
“切……”
铃木园子切了一声，看他的目光有些不爽，她还以为她可以独占兰一人呢，又是工藤新一这小子。
“你们先开始吧，我不着急。”
实际上，工藤新一的心在狂跳。
因为他只要一想到毛利兰要对他说我爱你，他就开心不已，期待不已，心脏也悸动得不行，脑海里都有想象好的画面了。
她小脸红扑扑地站在自己的面前，灵动的双眼只会望着他，然后会露出那个令他心动不已的笑，用如清风般温柔的嗓音说出那三个字。
工藤新一认为自己绝对会控制不住自己的嘴角的，此刻放在兜里的双手也紧张得握成拳头了。
要怎么样才能控制住表情呢，怎么样才能表现得表情淡淡不让兰发现呢。
而且，又要怎么对兰说那三个字呢，口吻认真的？会吓到兰吗？
可是，兰会察觉吗？可能性很低啊。
不想被发现，那像朗读课文那样？但这样子又太僵硬了。
他还没有思考出什么，就听见几声喊他的声音，铃木园子瞥他一眼：“到你了，我和兰练习完了。”
“嗯嗯，很简单的，新一。”毛利兰点点头，工藤新一抬起头直视着她：“那……开始吧。”
……