我一直觉得，没有读者，作者是不完整的。观众才是检验作品的审核员。这是永远的，永恒的成立的真理。

    我为什么会这么说呢，我有切身的体会。今天的观点——读者和作者，是相互弥补，关系就像八卦阴阳。

    我小前儿邻居，有一个姐姐，人是学霸，妥妥的学霸，浑身的书卷气，非常漂亮，性格也好，可以说，从小到大读书她就是保送，早早被省里最好的高中看中，后来保送大学，保研，保博。

    人大我三岁，我十一二岁，她大概就是十四五岁的样子。那我小学六年级，她就初三嘛。

    我记得那天是个非常晴朗的傍晚，收拾完稻谷在回家的路上路过她家院子的篱笆，我好累，趁着没人看着我，我又正好碰见了她，我一招手，她就笑盈盈朝我走来，我俩就在院子的篱笆附近歇一会儿，聊天。

    我说我有个特别好玩儿有趣的想象，我想说给你听。

    她很有耐心，说，啊，那你讲。

    我就兴致勃勃开始描述，我说，假如，这个世界上有一个非常非常很长很长不知道尽头的绳索，我希望我能一飞冲天，飞到苍穹上去，我小时候还不会说这些词，我说的是我飞到天上去，我自主控制，停留地球上空，把这个绳索荡到月球绕两圈，这样子，我就可以以月球为支撑，在宇宙里荡秋千，还能在地球上空荡来荡去。

    其实当时我就是把脑子里那个画面，用最简单明了甚至可以说是贫瘠的语言描绘出来而已，毕竟一个小孩儿能有多大的创造力呢。我都不觉得那是一个小故事，就是一个口头小闲聊。

    但是当我说完这个想象后，我永远记得那个姐姐的表情，她是非常震撼，好像被我震动了一样看着我。同时，我也真切地感受到她被我的想法震惊到了。她以一个不可思议的目光望着我。

    半天才开口。

    称赞道：“天呐，你这个想法太天马行空。你好厉害！我从来都不知道你这么厉害，简直匪夷所思。”

    我当时有点懵，我心想，这……这有那么震撼吗？我倒是……没有那么大的感触。可是这个姐姐是学霸哎，我跟她感受不一样，那应该我的问题啦。反正我当时就蒙圈了，当然，是开心更多，你想，一个学渣，竟然得到一个学霸的认可，居然让一个学习成绩那么好的姐姐对我发出一个如此大的赞美。

    那我想，我是不是其实也超不错的昂？？

    我开始对自己重新审视。

    之后，她对我刮目相看了，跟我说了很多话，做了很多交流，并不断鼓励我一定要保持这样的想象力下去，而且要努力表达出来，她当时说分享欲非常重要（分享欲这个词儿我就是跟她学的）

    反正从此那一天后，我就把这一幕深深刻印在脑海里，我觉得得到一个最好的赞美，一个最大的肯定，就像被权威盖戳一样，我小小的心脏里，藏起来一个超级美好的鼓励和自信心，并且日益长大。

    肯定从那以后，我无论做什么事情我都不否定自己，我都对自己说，你行的，你现在不行，以后都能行！

    所以我就一直相信我最后一定能行。

    举个例子，就像考大学，从小到大我都学渣，不管怎么学都很垃圾那种，一模二模爬大专线还差二十几分，我爸妈临门儿把供我读书的钱拿去换银行，因为他们实在觉得我考大学无望，我的班主任也不止一次说，我挺努力，但相信，最后肯定考不上。

    可我不这么认为啊，我什么心态呢，一定要考上，我肯定能考上，考不上？不会的。不到最后关头我是不会承认我是垃圾。我不承认！！知道吗哈哈，笑死。结果就是，以我那样渣渣的资质，凭借超强的自信心，还真考上了一个二本院校。谁都没想到，谁能想到这个呢。

    但学霸姐姐这件事还没有完。

    后来呢，慢慢长大，长到二十一二岁，有一天，我也遇见一个小朋友，她非常自来熟，很有分享欲，非常纯真烂漫跟我搭话，她说，姐姐，我好想变成一个小鸟儿，自由自在飞在天空里，不用写作业，不用上学，但超级厉害，我饿了就是张开嘴巴吃一吃风就好了，自给自足。

    我当时睁大了眼睛，半天我才说：“天呐，你这个想法也太美妙了吧！”

    你们懂吗，是无关她小小年纪的震惊，就是单纯地为她这个想法感到震撼，这个想法太美了。她一说完，我脑袋里翻译出来这个画面：一只五彩斑斓的鸟儿穿梭在湛蓝天空，渴了就张开嘴巴喝一喝早上的风露，饿了就吃一吃七彩云朵棉花。还是拟人的，会说话的，能成为大女主的一只积极拼搏自由自在的玄鸟！写成神话文，简直太赞啦！

    可是突然那一瞬间，我也回想起了什么。

    我想起了什么呢。

    我想起曾几何时，我也是这样仰起脖子向大我三岁的姐姐分享我的天马行空。我那时才多大呀，想法能有多宏大呢，说出来的东西也不是很深奥，怎么就令姐姐震撼成那样？？

    曾经我是讲诉者，学霸姐姐是听众；现在小朋友是创作者，我成了听众。

    直到这一刻，创作者和读者的关系，我完成了闭环。曾经的讲诉者，今天的听众。易地而处，换位思考后，我突然想通一个道理。

    我终于明白——当时那位学霸姐姐或许不是被我所震撼到，她是通过我表述的某一个点，从而被她自己脑袋里高速运转所产生的画面所震撼到，甚至说是被她自己的认知所震撼到，她是被自己脑海中所储存的知识所震撼到！！与我的故事水平，关系并不太大。（当然，也……不否定她那一刻真的觉得我的想法很厉害）

    不过也是那天我又明白了一个道理。

    ——作为创作者表达出了自己想表达的故事、情节、和点还不算一个完整的作品，还不算牛，真正厉害的，是需要读者的配合，才能算一个成品。有时候读者觉得这个故事写得好，也许不是创作者真的写得有多好，而是读者具有包容性和兼容性，是读者通过作者的某个点，读到了更为高深的层次中去；而那个收获，是读者自己各方面储备的结果。

    可惜这个道理我隔了十年才明白。

    但是呢，我也感谢我十年之后才明白，如果我不是被‘蒙在鼓里’，我也不会自信这么多年。我还是很感谢那位姐姐对我的鼓励。

    所以我一直都认为没有读者就没有作者，不管作者把故事写得多么美好精彩，如果读者不能感受到全部，那也不完美。

    那么就会有两个方向。作者会有很多很多的读者

    有部分读者年纪小，年纪小的小书友们呢，阅历各方面都不太好，暂时没有办法理解到的故事全部，看故事可能比较单纯，可能看作者的故事没有想那么多，但是也能从中获得属于她那个年龄段的快乐。

    那么也有阅历比较久，年纪大的读者，他们见多识广，可能会觉得这个故事写得很浅显。但是呢，他们自己也能延伸思考，想得非常深奥，从而慢慢转化，也能认可这个故事。

    所以说创作是个非常奇妙的事情。

    那代表着向上学习和向下兼容。

    这也许就是常说的：一千个读者有一千个哈姆雷特。这也令我想到罗翔老师曾经颁奖：‘我不过用我的视频呢，拨动了大家的心弦，大家被自己心中正义感所感动，将不配有的荣光投射给我，草船借箭啊，所得，真的是不配的。’当然，我没有罗翔老师那样高境界，我说这么多。

    总而言之言而总之，读者就是作者最亲密的知己昂！我的故事或许算不得什么好故事，有了读者，才是故事完成使命的真正时刻。期待我的读者慢慢发现我，和我一起共脑去看那些因为我水平有限而词不达意没表达好的故事！！不管多久，我都努力，因为，喜欢啊！！哈哈哈哈。